荒谬的“顺杆爬”分析理论——评教科书铁碳合金结晶过程分析

jsenchun

           荒谬的“顺杆爬”分析理论——评教科书铁碳合金结晶过程分析
    先固本清源地认识一下原理，铁碳图是由不同含碳量碳钢的试验过程记录汇总成图的，应该是有几百种
不同含碳量的碳钢逐一加温、缓冷、急冷的试验记录。铁碳图中的每一条曲线都是由几十、甚至几百个不同
含碳量的碳钢的试验记录“点”连接而成，实际铁碳图上的曲线都是由点组成，线是断裂的曲线。曲线上的
每一个点，都代表一种含碳量的钢。
    目前教科书对铁碳合金结晶过程分析举例如下：
    1、亚共析钢，“在L+γ两相区，液相浓度沿BC线变化，奥氏体浓度沿JE线变化”;“单相区的沿GOS线变
化，沿GP线变化”。
    2、过共析钢，“沿ES线变化”。
    3、共析钢，“沿BC线变化，沿JE线变化”。
    这是一个没有结晶过程分析，给一条线，就順杆爬的分析理论，而且这些爬杆的线，都是实际不存在的
线，一条线代表几十、几百种不同含碳量的碳钢，怎么能用一种含碳量的碳钢去引用，教科书的这种分析方
法很幼稚可笑。
    我的部分结晶过程分析如下：
    在γ-Fe结构下：  （奥氏体冷却过程分析）
    共析钢：当碳含量等于0.77%时，随着温度的下降，碳原子仍然固封在γ-Fe结构缺陷处不发生改变，只是
单纯的晶粒体积出现缩小，直至温度到达727℃度发生同素异构转变（共析转变），转变时有0.748%的碳原子
从γ-Fe结构缺陷处在成为α-Fe后被结构挤出，马上在晶界上与铁原子发生化合反应，生成渗碳体Fe3C，Fe3C
吸收了大量的碳原子，减少了转变后的铁素体总量，已知的重量比是渗碳体12%，铁素体88%。转变后的渗碳
体的数量正好与需求混合的铁素体配比量相符，成为100%的珠光体组织。（0.77%－0.0218%=0.748%）
    过共析钢：当碳含量大于0.77%时，在铁碳图的ES线可以看到一个趋势，即含碳量越大，结构开始析出碳原
子，转变为二次渗碳体的温度越高。那么对于大于0.77%的碳钢，随着温度的下降，晶粒体积出现缩小，碳原子
先从过饱和、后从次过饱和的γ-Fe晶粒内部缺陷处先后析出超出0.77%含量的碳原子，只析出多的碳原子，使
之成为晶界上的二次渗碳体，直至析出到727℃度的γ-Fe饱和含碳量为0.77%，才去发生同素异构转变。转变
后的渗碳体的数量大于需求混合的铁素体配比量，转变后的组织为珠光体+渗碳体。
    亚共析钢：当碳含量少于0.77%时，在铁碳图的GS线可以看到一个趋势，即含碳量越小，开始转变为铁素
体的温度越高。那么对于碳含量少于0.77%的碳钢，随着温度的下降，，晶粒体积出现缩小，欠饱和含碳量的
γ-Fe晶粒先转变为铁素体，转变后的铁素体缺陷处马上挤出碳原子再补充到其它欠饱和γ-Fe晶粒缺陷处，使
之成为0.77%饱和含碳量的γ-Fe。温度继续下降时，稍欠饱和含碳量的γ-Fe晶粒又转变为铁素体，转变后的
铁素体缺陷处又马上挤出碳原子再补充到其它欠饱和γ-Fe晶粒缺陷处，使之成为0.77%饱和含碳量的γ-Fe。
随着温度的下降，这个重复的过程一直延续到727℃度的同素异构转变。此时的同素异构转变，部分已经转变
的铁素体不再参加转变，只有γ-Fe结构下含碳量为0.77%的晶粒发生结构转变，转变后的渗碳体数量少于需
求混合的铁素体配比量，转变后的组织为铁素体+珠光体。
    比一比，看一看，想一想，我说目前教科书的铁碳合金结晶过程分析理论是一个“顺杆爬”理论，没有
冤枉它吧，只不过比喻的比较形象与尖刻罢了。
   （转变后的晶体数量问题分析省略）

dhzhou888

做出“创新”成果是不容易的，这只有对前人的理论或实验下功夫研究的基础上才有可能，无懈可击的精致实验才可能发现新现象或否定前人的结论理论。对于中青年科技研究人员（蒋工除外)来说，我们应该切记：多读文献，潜心研究，夯实理论，注重实验，心平气稳，方有作为；否则，将会断送你们今后的学术生涯。

热火

dhzhou888 发表于 2014-12-4 03:53
做出“创新”成果是不容易的，这只有对前人的理论或实验下功夫研究的基础上才有可能，无懈可击的精致实验才 ...

支持周老的观点
做研究必须沉下心来
不能像娱乐圈一样的浮躁

超捷蒋

新理论需实验证实某一点与现有理论线不符，你只是讲解了原有的理论，是个好老师，但不是理论的创新。

jsenchun

读回帖感：
    我不知道什么是原创理论了，感到糊涂！“碳的作用、两个结构的饱和含碳量，缺陷处含碳、结晶过
程分析、晶体体积计算，致密度计算”，在我之前全世界有谁提出过，有报道吗？有书的记载吗？教科书
有这些理论吗？我是有登记的“知识产权证书”的，不要总以为外国的月亮圆，中国人不比他们差。
    告诉各位，热处理的理论，目前的教科书理论只是一个表面的皮毛认识。
    很简单，一个致密度计算，说破了，就很简单，但迷雾中的前人，与目前的百万工程师怎么不提出
呢，后炮都会放，窍门不点破时，都糊涂，一经点破，就很简单，就都知道了，都不是外行。我已谈到
热处理理论只是一个皮毛理论，请大家提出理论的见解。不要事后诸葛亮。
    我说“顺杆爬”理论，没有错吧！

MYG

蒋先生自我感觉良好，只是无人喝彩。
能否把知识产权证书让大家看看------------------------------------

jsenchun

这个没必要吧！理论说明了吧！我只是要自我保护我的原创理论，为何公开发布呢，我就是没
有担心了。再说我也不会使用电脑照相、下载等，无人喝彩好！比无知的捣乱要好。我也不需
要喝彩，已无必要了！至于承认问题，只有科学院说了算，其余谁说了都不算。

MYG

那为什么要在网上公开发布你的原创理论呢？

jsenchun

个人爱好，听取讨论，知道看法，找出症结。

wanggong

jsenchun 发表于 2014-12-5 09:43
读回帖感：
    我不知道什么是原创理论了，感到糊涂！“碳的作用、两个结构的饱和含碳量，缺陷处含碳、结 ...

致密度计算教科书上怎么没有？《金属学教程》或《金属学原理》上就有。
如果您看的是职业技术学校或技工学校的教材，当然没有。要看理工科的教材，教材上甚至把各种结构的致密度都写出来了，可能没有详写计算过程，只写出计算结果。但教材书告诉了计算方法。
实质上就是空间几何的数学计算，不是很高深哦。数学成绩可以的高中生都应该能够计算(当然指理科生）。

jsenchun

    哈工大2000年6月出版的本科教材“材料科学基础”能算数吧，由赵品、谢辅洲、孙文山主编。这
本教科书的也是错的呀，也有数学计算公式，也是拿一个教学子理解晶体结构的教学模型，进行计算的
呀，这应该是大学教材的错误吧，这白纸黑字地写着呢，不能抵赖吧。这本教材的第12页，致密度计算。
   目前所有的大学教科书的面心、体心立方结构的致密度计算都是错误的，这是计算过程的错误，方
法思路的错误，计算公式与原理是对的。