求教 体心立方和体心正方如何区别.
如题请高手，老师们赐教·
能给点儿实例更好·不胜谢谢· 回复 1# kiss325003222
体心立方是指空间三维坐标上的晶格常数都相等（就是正方体形状），而体心正方，是指两个相邻边相等，在法线方向的晶格常数不等于此两邻边（就是有底面是正方形的长方体） 回复 2# 段凯耀
可是一般来说立方体就是正方体呀· 数学里边也是这样的了· 回复 3# kiss325003222
叫体心四方更恰当，我记得基础化学课上面说过
我这里截了图，包括7个系，14种布拉菲点阵（晶格），你一看就明白了，注意第11种和第13种。 回复 3# kiss325003222
马氏体叫组织，肌肉叫组织，党叫组织，都是组织，此组织非彼组织，你不能拿数学的概念来衡量金属学。 回复 1# kiss325003222
个人认为：
一。第11种叫体心四方晶格，不能叫体心正方晶格
二。第13种叫体心立方晶格，习惯上没有被叫作体心正方晶格 回复 6# 草原的风
我不同意你的说法·怎么说呢，论据不足吧，知道是这么叫的，但是还不能完全信服，接受·
数学是很多学科的基础，科学、研究、生产都十分依赖数量化· 本帖最后由 草原的风 于 2011-5-14 13:43 编辑
回复草原的风
我不同意你的说法·怎么说呢，论据不足吧，知道是这么叫的，但是还不能完全信服， ...
kiss325003222 发表于 2011-5-12 22:16 http://www.rclbbs.com/images/common/back.gif
同意不同意我的说法是你的自由，我也无意于说服你，这个只是我的一种个人看法，在这里表达出来而已。另外对你的“ 数学是很多学科的基础……”，我也有不同的看法，众所周知，历史上是其它科学的发展才促进了数学的产生，先有其它科学然后才产生了数学，因此说数学是基础让人觉得在逻辑上不能理解，当然，在今天的学校里，把数学作为基础课，但是，这并不等于数学是基础，实际上，数学只是一种手段、一种工具，是研究其它科学的一种工具而已，应用数学于其它学科，只是为了更好的研究其它学科，数学不是目的，是方法，其它学科才是目的，是最终目标。数学是为了其它学科服务的，因此，数学概念也是应该从属于其它学科的。 回复段凯耀
可是一般来说立方体就是正方体呀· 数学里边也是这样的了·
kiss325003222 发表于 2011-5-9 22:59 http://www.rclbbs.com/images/common/back.gif
立方体就是正方体没错，但是是“特殊”的正方体，是长宽高都相等的正方体，因此，人们把立方体从正方体中分离出来，改了一个名称叫立方体，立方体从属于正方体，就跟人是动物一样，但是是“特殊”的动物，因此，如果把人叫动物都不高兴，圆是特殊的椭圆，是长轴跟短轴相等的椭圆，你不能把圆叫做椭圆，如此而已。 回复 10# 草原的风
'立方体就是正方体没错，但是是“特殊”的正方体，是长宽高都相等的正方体'怎么感觉怪怪的，呵呵
另外正方体还有其他的下属机构吗？
谢谢您的交流解答，本该写在开头的。 三棱abc不相等叫长方体，三棱abc中a=b，不等于c叫正方体，三棱a=b=c全等叫立方体，这里有一个概念内涵和外延的问题，因为这里是热处理论坛，个人认为其实纠结这些概念没有用，关键是理解它的内涵，就跟“熊猫”一样，实际上应该是叫猫熊，属于熊科而不是猫科，但是人们已经习惯了叫熊猫，也就如此了，因为人们说熊猫不会误解，也就没有必要改成正确的叫法叫猫熊了，另外，有些概念只可意会，不可言传，比如“秃子”的概念，有一根毛算不算秃子？人们肯定说是秃子，两根呢？三根？……到底多少根才不算秃子？哈哈，本来是热处理论坛，怎么讨论了这些东西啦？不再说这些跟热处理无关的内容了，小心版主删帖了。;P 回复 12# 草原的风
1。三棱abc不相等叫长方体。概念不对
2。三棱abc中a=b，不等于c，叫正方体。概念不对
3。三棱a=b=c全等叫立方体，也叫正方体。 傻傻的问问这两种结构 可以在显微镜底下 看见吗 草原的风 发表于 2011-5-15 00:49 static/image/common/back.gif
三棱abc不相等叫长方体，三棱abc中a=b，不等于c叫正方体，三棱a=b=c全等叫立方体，这里有一个概念内涵和外延 ...
12# 草原的风的回答；
三棱abc不相等叫长方体，三棱abc中a=b，不等于c叫正方体，三棱a=b=c全等叫立方体
是正确的答案，
我13楼的回复是错误的，特声明并郑重道歉 其实就是一个“包含”与“包含于”的关系，材科里面说的蛮清楚的。 立方体就是正方体没错，但是是“特殊”的正方体，是长宽高都相等的正方体，因此，人们把立方体从正方体中分离出来，改了一个名称叫立方体，立方体从属于正方体
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